的时候，不论是直瞄射击，还是曲线射击，大都使用实心弹，只有李安特批的时候，才能使用开花弹进行训练。

在经过一个多月的曲线射击训练之后，所有学员都掌握了这一项技术，并能够根据观察哨的指导，逐步调整射击角度，最终顺利的击中目标。

当然，训练的最终目标是为了实战，在个体化的训练取得一定成绩之后，李安已经开始组织规模化的火力覆盖训练了。

这种规模化的火力覆盖训练，对精度的需求反而没有单个训练的要求高，只要能将大量炮弹打入敌群，就能够给敌军造成巨大的杀伤，但这种训练，对群体的协调性要求较高，是必须要进行训练的。

在火力覆盖训练之前，李安亲自对这些炮兵学员进行了一番理论讲解，告诉他们，什么叫火力覆盖，如何提高火力覆盖的杀伤效果，以及如何快速根据观察哨的反馈，调整射击的角度，并迅速组织下一轮射击。

这些理论都是后世炮兵科的基本常识，但在大唐这个时代，却是全新的理论，必须要进行多次讲解，以让炮兵学员加深印象。

另外，在实弹射击之前，也要利用木头火炮进行多次的模拟实验，以培养炮兵学员们的操作水平。

因为火炮抛射的距离比较远，为了提高实验的难度，目标被设置在千步以外，由数千个稻草人和数百个稻草马组成，也就是模拟一支规模化的敌军部队。

而火炮一共准备了五十门，二十五门为一排，总共排成两排，二百五十名火炮学员，做好了随时发射的准备。

“李侍郎，所有火炮已经瞄准敌军，可以试射了。”

“每门炮四发实心弹，一发开花弹，立即准备射击。”

李安毫无犹豫的下达了射击的命令。

“轰轰轰……”

五十门火炮同时开始射击，并根据观察哨传回的消息，及时调整射击的角度，并进行下一轮射击，直到将所有的五发炮弹全部发射出去。

“火炮收回，立即统计敌军伤亡。”

李安立即下达命令。

操作火炮的学员，立即将五十门火炮收回，另外，有十几名统计人员立即奔向千步之外，对敌军之伤亡情况进行统计。

“李侍郎，敌军阵亡重伤超过两成，轻伤五成，我军大获全胜。”

很快，统计结果就出来了，敌军的伤亡比李安预测的还要高，这让李安颇为满意。

“好，经过这几个月的严格训练，将士们做的很好，炮打得也够准，陛下知道了，一定会非常高兴的。”

李安并不吝啬自己的褒奖，只要将士们表现的好，他就一定会大力进行表扬。

几个月的辛苦，终于换来不错的成绩，千余炮兵学员的心情自然大好，而更让他们感到高兴的，是皇帝亲自下令，提高炮兵学员的待遇水平，让炮兵学员的待遇两倍于羽林军。

此时，炮兵的基础理论和训练已经结束了，研发中心作坊的第三批火炮也正式造好，如此，大唐帝国拥有了一百五十门火炮，而且，都是同一规格的可靠铸铁炮，正式组建炮兵的工作也可以进行了。

一门火炮需要一匹马拖拽，操作火炮最少需要两三人，当然，极端情况下一个人也能操作一门炮，但速度会很慢，在综合考虑之后，李安决定每门炮配属五个士兵，最多的时候，两个人装炮弹，一个人放炮弹，另一人用木棍将炮弹从炮口推入炮膛，调整炮口角度需要一个人，点火需要一个人，最后一人负责指挥和后备，如此，五人编制的一门火炮就成立了，指挥官就是伍长。

按照大唐的步兵编制，五人为一伍，设伍长，而在炮兵部队，则把伍长改为炮长，一个队是标准的五十人，分成十个伍，按照炮兵部队的编制，也就是十门炮，一