第四十一章 三重效果(3 / 3)

“停电之后,蹲守他们散发传单的人?额,野草城现在这种情况,晚上应该有不少巡逻队,他们应该不敢出来了……”龙悦红先行提出了一个意见,又自行做出了否定,“去图书馆周围寻找?他们说不定还会趁混乱再烧一次图书馆。”

“图书馆被烧一次后,已经由全副武装的城防军看守。”蒋白棉几次进出图书馆,对这方面的事情还是比较了解的。

商见曜随之露出为难的表情:

“资料不够详细。

“如果能弄清楚‘反智教’的圣餐是什么,我们就可以去相应的店铺和市场调查。”

“……这倒是个思路。”蒋白棉不得不承认,精神病患者总是能找到正常人不会去想的方向,“这要么问欧迪克,要么给公司发电报,嗯,我们得自己弄一个无线电收发报机了,不能老依靠陈旭峰,这一方面容易让他暴露,另一方面中间环节太多,不够及时,关键时刻说不定会因此耽搁。”

她环顾了一圈,继续说道:

“除了这个,还有另外一个方向。

“你们想一想,‘反智教’要摧毁知识,除了针对知识的载体之一,图书,还会针对哪个群体?”

“老师!”从小接受正规教育的龙悦红一下反应了过来。

蒋白棉满意点头:

“虽然在野草城,正规学校的老师都住在北街,相对安全,但不能忘了另外一些人。

“某些荒野流浪者的聚居点里,没有水围镇那样的公共学校,但又有一部分人希望孩子至少能识字,所以,在稍有余力的时候,会十几家人联合起来,各自出点物资,请一到两位兼职的老师教上几个月,之后,再看实际情况而定。

“你们也看到了,野草城的公民生活状况比绝大部分荒野流浪者聚居点里的人要好,人口也多不少,那会不会也存在一些孩子去不了北街读书,长辈又没时间或者没能力教导的家庭,联合起来请几位老师做短期教育?

“会不会也有这么一些人,专门以此为生?”

白晨立刻开口道:

“有。

“不少遗迹猎人本身不识字,在猎人公会接任务不是那么方便,光靠听和问又很浪费时间。这样的人如果身有余钱,也有一定的空闲,往往十几二十个凑在一起,请个老师专门教常见的字。

“在野草城,这种叫‘临时老师’。”

蒋白棉“嗯”了一声:

“那我们分头拜访下这些‘临时老师’,看他们最近一段时间是否收到过威胁,来自哪里。”