我？是不是我哪里做错了？如果是，你告诉我，我会改的。”

梁雪姣看着林宇那受伤的表情，心中很是不忍。她叹了口气说：“林宇，不是你的错。是我们之间的关系不允许我们走得太近。你是学生，我是老师，我们应该保持一定的距离。”

林宇激动地说：“可是我真的很喜欢和你在一起，不管是学习绘画还是聊天。我知道我们身份不同，但是我们不能做朋友吗？”

梁雪姣摇了摇头说：“林宇，事情没有那么简单。你还小，你以后会遇到很多适合你的女孩子的。”

林宇的眼泪在眼眶里打转，他转身跑开了。梁雪姣看着他远去的背影，心中五味杂陈。

第八章：转机与成长

林宇跑开后，梁雪姣意识到自己的话可能说得太重了。她开始反思自己处理这件事情的方式是否太过生硬。她知道林宇是一个内心敏感而又充满热情的孩子，自己这样简单粗暴地拒绝和疏远，可能会给他带来很大的伤害。

在接下来的日子里，梁雪姣在课堂上会不自觉地多关注林宇一些。她发现林宇变得沉默寡言，不再像以前那样积极参与课堂互动，绘画的时候也失去了往日的灵动和热情。这让梁雪姣的心里很不是滋味。

而林宇在经历了那次痛苦的拒绝后，也开始慢慢冷静下来。他知道梁雪姣说的话有一定的道理，他们之间确实存在身份的差距。他开始把更多的精力放在自己的学习和成长上，他想要证明自己，即使不能和梁雪姣有特殊的感情关系，他也要成为一个让她骄傲的学生。

一天，学校组织了一场大型的艺术展览，邀请了很多校外的艺术家和家长来参观。梁雪姣负责挑选学生们的优秀作品进行展示。她在众多作品中看到了林宇的一幅画，那幅画的笔触虽然还略显稚嫩，但是画面中透露出的情感却非常真挚。画的是一个在花园里独自沉思的女孩，女孩的侧影被阳光照耀着，周围的花朵似乎都在为她的忧愁而低垂。梁雪姣一眼就看出这个女孩的形象有自己的影子，她的心被触动了。

她决定在展览中把林宇的这幅画放在一个显眼的位置。在展览当天，很多人都被林宇的这幅画吸引。有一位资深的画家在看到这幅画后，对林宇的天赋赞不绝口，并且提出想要收林宇为徒，在课余时间指导他绘画。这个消息让全校都为之轰动，林宇也感到非常惊喜。

当林宇得知是梁雪姣力荐他的作品时，他心中对梁雪姣的感激又重新涌上心头。他走到梁雪姣面前，真诚地说：“梁老师，谢谢你。”梁雪姣看着他，眼中带着欣慰的笑意：“林宇，这是你自己的努力和才华得到的认可，我只是做了我该做的。”这一刻，他们之间的关系仿佛有了新的开始，不再像之前那样充满尴尬和矛盾。

第九章：新的挑战与共同奋斗

随着林宇绘画才能的被发现，学校对他寄予了更高的期望。学校决定让林宇代表学校参加一场全市的中学生绘画大赛。这对林宇来说是一个巨大的挑战，他既感到兴奋又有些紧张。

梁雪姣主动承担起辅导林宇备战比赛的任务。他们每天都会在美术室里度过很长的时间。梁雪姣把自己在美院学到的专业知识和技巧毫无保留地传授给林宇。林宇也非常努力，他认真地听取梁雪姣的每一个建议，不断地改进自己的绘画风格。

在这个过程中，他们之间建立了一种纯粹的师生情谊。林宇不再有那些不切实际的想法，而是把梁雪姣当作自己的良师益友。梁雪姣也看到了林宇的成长和成熟，她为他感到骄傲。

然而，在比赛的前夕，林宇突然生病发烧了。他的身体非常虚弱，连画笔都拿不稳。梁雪姣非常担心，她一边照顾林宇，一边想办法让他尽快恢复。她给他熬制营养的汤品，给他讲解一些轻松的绘画知识来舒缓他的压力。