在昭一中，高三年级共有五个班级，其中文科班三个班，理科班有两个班，就是146班和149班。

146班在文理分班时就被确定为快班，也被称之为理科（一）班。

理科（一）班的学生都是在五个高三年级中把智商高的学生集中在了这个班集。

在146班，所有任课老师的授课方式非常独特，他们给学生灌输的思想是学习不是目的，在于经世致用。

在平常的授课中，他们就给学生留出了更多的时间去学习课外的东西。

在昭一中的老师看来，学生修炼自己的内在力量就显得尤其重要。

而149班，也就是理科（二）班被称为慢班，智力稍差一些的理科生就分在了这个班。

张其金曾在私下对龙薇说道：“表姐，你为什么当时不听我的建议去149班呢？你偏偏要来146班，就你这成绩，让我也跟着你遭受同学们的冷眼。”

每当此时，龙薇就会把丹凤眼一瞪说道：“表弟，你说什么呢？难道你不知道我的个性就是最爱挑战强者。”

张其金只好默不作声了！

龙威的这种情况，就好像现在一个省排名前十名的学生在高考时被北大或者清华录取一样。尽管他在当地的省份是名例前茅的优秀生，甚至是所在省份的高考状元，但他到了北大或清华后，由于北大和清华录取的都是各省的尖子生，这些学生来到北大或清华就不可能还排在第一名。

在一个班里，第一名和倒数第一名始终存在，它始终不会因为你的知识拥有量的多少就缺席。

这就是说，排在倒数第一名的学生并不是个“头重脚轻根底浅，嘴尖皮厚腹中空”之人，差距只是在于自身的心理素质的强弱上。

心理素质坚强者，面对现实，坦然受之。

心理素质弱者，就会出现自卑感，甚至会有退学的想法。

龙薇可能是从小习武的缘故，心理素质就比其他同学都强。

龙薇转学到146班后，尽管她也非常地努力，但学习总是赶超不过其他同学，为此她曾怀疑自己的智商是不是太低了。

在她对自身的素质和所处的环境作出分析后，她就坦然接受了这个现实。

她觉得她不是智商低，而是她在和一群高智商的高手过招。

只是她在学习上的功底不如其他同学罢了。

她坚信，只要加以时日，她就可以突破自我，超越一切。

龙薇在想清楚这一切后，她就在心里不断地对自己说道：“只要给我时间，我就能超越他们。”

龙薇的理想很丰满，但现实很骨感，时间却不给她这个机会了！

还没等龙薇暴发出自身的潜力去超越其他同学，高考的脚步声就越来越近了。

一晃就只有不到两个月的时间了！

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