几天的相处，同学们逐渐适应了叶正的教学节奏，他确实是一位好先生。虽然教学比较严厉，一丝不苟，天生就让学生有畏惧感，但同学们却并不讨厌他。相反，竟然十分喜欢上他的课，只因为他对谁都一视同仁，并没有好学生差学生之分。

对于这样的评价，叶正有自己的看法：“没有学不好的学生，只有不会因材施教的先生。”

李小风和同学们都有些感动，多久了，才遇到这样一位，懂得尊重学生的先生。

叶正的课堂上，学生们谨守礼仪，纪律好的出奇。就连许多老师都被吸引过来，默默旁听叶正的教学。而月汐，正是第一个，被叶正的独特教学魅力，所吸引过来的老师。而叶正也是唯一一个，被称为先生的老师。

李小风当然对叶正心怀尊敬，但除此之外，他最感兴趣的是，和他年龄相仿的叶青。

通过几天的相处，李小风发现，或许是从小的习惯，叶青的日常生活极其规律，颇有谦谦君子，虚怀若谷之风。对于叶青的评价，李小风只有四个字，国士无双。

身为古武宗门的子弟，叶青自然听说过李小风的大名，对他颇感兴趣。都说好奇是相交的开始，两个人就是如此。

都是年轻人，当然少不了争胜之心。于是，两个人就相约比斗一场，不限方式，随心而为。

叶青十分注重这一次的比斗，特意焚香沐浴，换了一身月白色长袍。他从不喜欢现代的服饰，反而是对古装汉服情有独钟。

李小风十分尊重对手，自然也是如此。

清晨的阳光，刚刚升起，两个人相对而立，互相施礼。华夏的礼仪，已经是他们刻在骨子里的东西。

“今天，我想比四样东西，古风之琴棋书画，不知李兄以为如何？”

叶青的声音平和自然，没有一丝做作之气，尽显君子风范。

“好。”

李小风微笑点头，表示同意。

这一场奇特的比斗，早已经在学校传得沸沸扬扬，吸引来了无数师生前来驻足观看。叶正也郝然在内，他却并没有阻止。因为他一直认为，好胜心是一个年轻人，最应该拥有的东西，若无争胜之心，谈何进步？

叶青席地而坐，身前是一张古朴的瑶琴。他微微闭目，修长的手指轻轻搭在琴弦之上，似在与琴交流，又似在酝酿着一场盛大的情感宣泄。

当他的指尖开始拨动琴弦，那音符就像灵动的精灵，迫不及待地从琴弦上跳跃而出。起初，琴声如潺潺溪水，在静谧的山林间流淌，轻柔地绕过每一棵树木，每一片草叶。那声音里仿佛带着清晨第一缕阳光的温暖，唤醒了沉睡中的世界，让空气中都弥漫着一种清新而宁静的气息。

随着他手指的舞动，节奏逐渐加快，琴声如奔腾的骏马，在广阔的草原上驰骋。马蹄声、马的嘶鸣声交织在一起，构成了一幅壮观的画面。然而，在这激昂之中，又不失细腻的情感，仿佛那骑手对草原有着深深的眷恋，每一次奔腾都是对这片土地爱的表达。

继而，琴声又转悠扬，似一只孤雁在长空中盘旋，发出声声哀鸣。那是对远方的思念，对离别的感伤，每一个音符都像是一滴晶莹的泪水，从高空坠落，打在听者的心间，泛起阵阵涟漪。这种情感是如此浓烈，以至于山林中的鸟儿都被深深吸引，它们停止了嬉闹，静静地栖息在枝头，歪着头，仿佛在努力理解这琴声中复杂的情感。

叶青的身体也随着琴声微微晃动，他完全沉浸在自己创造的音乐世界里。他的眉头时而轻皱，时而舒展，脸上的表情随着琴声的变化而变化，就像是一位伟大的画家，用琴弦作笔，在空气中绘制出一幅色彩斑斓又动人心弦的画卷。

此时，琴声越发空灵，仿佛是从遥远的天际传来，穿越了层层云雾，来